新高中语文     2018-12-17 10:21

作为王老师的高足，我一向学习成绩显著，深受各科老师的敬仰，王老师慧眼识才，诚邀我做了课代表，我作为王老师的一名莘莘学子，后来果然不孚众望，考上了理想的大学。我高就后，前几天，还收到了王老师寄呈的拙作，我感到十分欣慰。王老师还提出一个不情之请来叨扰我，需要我百忙之中抽出时间，斧正一下他的作品。自己老师委托的事，当然要鼎力相助，虽然我只有八斗之才，这个任务也一定要完成。过目后，激动不已，全书内容详实全面，语言华而不实，我读后感觉对我的写作有些许帮助，定当惠存。只是个别地方，我有自己的卓见，就冒昧地作了一点雅正。正好王老师还荣幸地邀请我到他家拜访，于是我就拨冗惠顾王老师寒舍，当面向他赐教。

来到王老师府上，王老师因为没有及时出门迎接而深感抱歉，说:“近日闭门著书，深居潭府，未能屈尊远迎，久违了。”我赶忙回应“王老师，久仰了，我一直很赏识您的才华。今天我们萍水相逢，我给老师带了自己的大作，希望老师心领，千万不要辜负我的一番雅意。”王老师说：“别人送给我的东西即使一文不名，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛!”随后，我还垂问了老师的近况，见到了老师的内人以及犬子。正好几位知名作家来拜访，我们这些有识之士高朋满座之后，老师说：“今日府上，略备了薄酒小菜，大家有什么拙见，可以向我进言，我一定虚怀若谷，不耻下问。”其中一位著名的文学家抛砖引玉后，我也赶紧侃侃而谈，不乏溢美之词，接着大家发表了各自的高见。听了大家的发言，王老师表示大家的一得之见，令他拍手称快。

美好的一天结束，我遂决定告辞，回去看望我的令尊，想必家中愚兄与令侄也在，我可以诉说此次拜访经过，让大家各诉一孔之见，启发令侄在学业上笨鸟先飞。

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参考答案

1.高足：使用错误，不能自己称自己，改为“学生”；

2.显著：搭配不当，改为“优秀”；

3.敬仰：改为垂爱，或者俯爱；

4.慧眼识才：敬辞，称赞别人眼光好，但不适合用于自己身上，可改为“看重我”；

5.诚邀：敬辞，不合语境，改为“让”

6.一名莘莘学子：莘莘指意为众多学生，前面不能再加上表数量或范围的词修饰；

7.不孚众望：改为“不负众望”。“孚”，使人信服；负，辜负。

8. 高就：敬辞，不适合用于自己，可改为“工作后”；

9.寄呈：谦词，指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看，此处不得体；类似的还有“寄奉”可改为“惠赐”“寄来”；

10.拙作：只能用于自己的作品，改为新作或者大作；

11.欣慰：不得体，一般用于上对下的场合，可改为“高兴”；

12.不情之请：只能用于自己请别人帮忙；

13.叨扰：只能用于麻烦别人；

14.百忙之中：敬辞，只能用于对方；

15.斧正：敬辞，表示请别人修改自己的文章

16.鼎力相助：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）；

15.八斗之才：比喻人富有才华。敬词，用于赞颂别人有才华；

16.过目：用于请求别人看，改为“拜读”；

17.华而不实：不合语境，改为“隽永”

18.些许：改为“莫大”“极大”；

19.惠存：改为“珍存”“珍藏”

20.卓见：敬词，不能用于自己，可改为“拙见”；

21.雅正：敬辞，可改为“修改”

22.荣幸：使用对象错误，应该是自己荣幸；

23.拜访：用错，应该是做客。24.拨冗：具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。

25.惠顾：敬辞，使用对象错误，可改为“前往”；

26.寒舍：谦辞，不能指对方的家；

27.赐教：敬词，表示请求对方给予指教。

28.潭府：常用于尊称对方的住宅，不能指自己住处；

29.屈尊：是敬词，不能说自己。

30.久违：是长期未见的意思，此处不和语境，可改为失礼了；

31.久仰：是初次见面的意思，这里不合语境；

32.赏识：是上级对下级，对象用错。

33.萍水相逢：意思是不认识的人第一次见面，不和语境；

34.大作：敬辞，不能说自己的作品；

35.心领：客套话，用于辞谢别人的馈赠或酒食招待：您的美意，我～了。不合语境；

36.辜负：下级对上级，对象用错；

37.雅意：敬辞，表示对方的好意，对象错误；

38.一文不名：指一文钱不占有，形容非常贫困。不合语境，改为一文不值；

39.敝帚自珍：只能用于自己的东西，意思是把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。；

40.垂问：敬辞，指上级对下级的询问；

41.内人：对象错误，指自己的妻子；

42.犬子：对象用错，指自己的儿子；

43.有识之士：敬辞，指具有才能和远见卓识的人。不能用于自己；

44.高朋满座：敬称，只能用于别人，不能用在自己身上，此处不和语境；

45.府上：敬词，指对别人的家或老家的尊称。不能用于自己；

46.拙见：谦辞，对象用错，只能用于自己；

47.进言：指向人提出意见(含尊敬或委婉的口气)，此处对象用错；

48.虚怀若谷：形容非常虚心，心胸开阔。不能用于自己。

49.不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向学识和地位都不及自己的人请教。但只能用于说别人具有这种美德，而不能用来说自己。

50.抛砖引玉：谦词，只能用于自己，此处不合语境；

51.侃侃而谈：指人善于交谈，但不能说话人来指自己；

52.高见：敬辞，对象用错，不能指自己；

53.一得之见：谦词，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。只能用于自己；

54.拍手称快：多指正义得到伸张或结局使人满意，不合语境，可改为“茅塞顿开”；

55.遂决定：于是决定，此处不合语境，显得过于生硬，可改为“起身”

56.我的令尊：令尊是敬辞，敬称别人的父亲，此处用错，可改为“家父”。

57.愚兄：向比自己年轻的人称自己，此处应为“家兄”；

58.令侄：称别人家的晚辈，这里可用“舍侄”；

59.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。此处不合语境；

60.笨鸟先飞：谦辞，比喻做事慢、能力差的人，怕落后就比别人先走一步。

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